În luna februarie 2024, la Escola Básica do 1.º com Pré-Escolar da Cruz de Carvalho din Funchal, Portugalia, a avut loc prima întâlnire transnațională din cadrul proiectului Erasmus+, KA2, intitulat „Alfabetizare ecologică prin pedagogie orientată spre acțiune” (număr de referință: 2023-1-RO01-KA220-SCH-000165987). Proiectul este coordonat de Școala Gimnazială „Dr. Aurel Vlad” din Orăștie, România, și implică parteneri din patru alte țări europene.
Evenimentul a reunit reprezentanți ai instituțiilor partenere din Spania (CEIP Maximiliano Gil Melián, Tacoronte, Tenerife), Italia (Istituto Comprensivo Statale „Don Milani”, Paternò, Sicilia), Olanda – Sint Maarten (Dr. Martin Luther King Primary School, Philipsburg) și România (Școala Gimnazială „Dr. Aurel Vlad” Orăștie).
Proiectul face parte din programul Erasmus+, inițiativă a Uniunii Europene care promovează cooperarea internațională în domeniul educației, formării și tineretului. Erasmus+ susține modernizarea educației și dezvoltarea profesională prin mobilități, parteneriate strategice și schimburi de bune practici. Programul încurajează incluziunea, inovarea, cetățenia activă și educația pentru un viitor durabil în Europa.
Tema întâlnirii din Portugalia a fost: „Activități de învățare bazate pe proiecte în educația de mediu”, subiect care a oferit cadrul ideal pentru schimburi de bune practici și dezvoltarea profesională a cadrelor didactice participante.
Rezultatele așteptate ale acestei întâlniri au vizat:
- îmbunătățirea competențelor profesorilor în proiectarea și implementarea de activități de învățare bazate pe proiecte,
- capacitatea de a atinge obiective educaționale relevante,
- facilitarea transferului de concepte cheie în domeniul educației pentru mediu,
- dezvoltarea reflecției critice asupra procesului de învățare.
Pe parcursul celor cinci zile de activități, participanții au colaborat intens pentru a atinge obiectivele stabilite ale proiectului, contribuind astfel la formarea unei rețele europene de profesori preocupați de sustenabilitate, inovare pedagogică și incluziune educațională.
Prof. Bianca Turdean
