În perioada 24–28 martie 2025, la “Dr. Martin Luther King” Primary School din Philipsburg, Sint Maarten (Olanda), a avut loc cea de-a patra întâlnire transnațională din cadrul proiectului Erasmus+, KA2, „Alfabetizare ecologică prin pedagogie orientată spre acțiune” (număr de referință: 2023-1-RO01-KA220-SCH-000165987). Proiectul este coordonat de Școala Gimnazială „Dr. Aurel Vlad” din Orăștie, România, și implică instituții educaționale din Portugalia, Spania, Italia, Olanda și România.
Evenimentul a reunit cadre didactice din cele cinci țări partenere, într-un cadru de colaborare internațională, dedicat promovării educației pentru dezvoltare durabilă (EDD) prin metode inovatoare și prin integrarea tehnologiei în procesul educațional.
Obiectivele principale ale proiectului includ:
- OS1 – Creșterea gradului de implicare a elevilor, profesorilor și părinților în activități de educație pentru dezvoltare durabilă, prin extinderea învățării în afara clasei;
- OS2 – Implementarea unui model educațional hibrid care îmbină metodele tradiționale cu învățarea outdoor, în scopul alfabetizării ecologice;
- OS3 – Creșterea conștientizării comunităților școlare privind impactul acțiunilor individuale asupra mediului, prin valorificarea resurselor digitale, parteneriatelor locale și europene și a unui management eficient de proiect.
Tema centrală a reuniunii din Sint Maarten a fost „Utilizarea resurselor digitale în educația pentru dezvoltare durabilă (EDD)”, iar activitățile derulate s-au concentrat pe:
- Fundamentele EDD și potențialul digital
- Utilizarea instrumentelor digitale pentru explorarea temelor legate de dezvoltarea durabilă
- Aplicarea resurselor colaborative și de comunicare online în contexte educaționale
- Crearea de conținut digital specific EDD
- Integrarea tehnologiei digitale în planificarea și desfășurarea acțiunilor educative
Timp de cinci zile, participanții au colaborat activ în ateliere de formare, sesiuni practice și schimburi de bune practici, contribuind astfel la atingerea obiectivelor proiectului și la consolidarea unei rețele educaționale europene preocupate de sustenabilitate, incluziune și inovație didactică.
Prof. Bianca Turdean
